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大学第二课堂活动总结

2017-01-12 06:53:53 来源网站:圆零网

篇一:第二课堂活动总结

白杨沟镇镇中心学校2011-2012年度第二学年

第二课堂活动总结

2012年6月

白杨沟镇镇中心学校2011-2012年度

第二学年第二课堂活动总结

课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。

实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性:它可把即时信息及时传递给学生。广泛性:可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性:形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。自主性:充分体现了学生在学习过程中的主体作用,为学生提供了学习与发展的理想环境,有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性:大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入,开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展第二课堂活动中,主要作了以下几个方面的工作:

一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作,

当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周二、周五的下午)为第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单,辅导老师负责统一管理。实行点名制度,对学生的成绩要及时表扬、奖励,有无第二课堂活动,活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导

教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

2012年6月 白杨沟镇镇中心学校

篇二:第二课堂活动总结

活 动 总 结

这期活动是配合心理第一课堂“人际交往”专题而展开。为此我班和商管106班联合策划并举办这次活动。

这次活动的主题是“个性情趣与成长”,我们希望通过生动活泼的团体游戏活动来进一步了解人的个性与情趣,分析长处与限制,从而学会接纳自己和他人,并掌握完善人格和管理调节情绪的方法。活动一开始就让成员抽签随机组合,扩大了两个班级成员的接触面。在大概了解对方班级的情况后同学们就各自在组内采取“滚雪球”的方法互相认识。

随后,我们让每个组摆一个pose, 同学们都很喜欢摆Pose这个,因为这个活动激发同学们的想象力,让各组成员交流与探讨,学会创新,充分发挥当代大学生的主观能动性。

“格斗气球”,这是策划者新想的游戏,策划者在原有的“踩气球”活动基础上创新改动了一番,这让所有的活动成员都倍感新鲜并积极参与。这个活动的成功也体现了策划者们的创新、交流与合作。

“新萝卜蹲”,是在原萝卜蹲的基础上加上了报数这一点,增加了整个活动的难度。这个活动在很大的程度上考验了各组成员及主持人的脑力,考验组内成员的协作精神。

“五毛一块”,此活动是个大综合,打散所有成员,让所有人都投入一个活动,这是一个大集体的交流。整个活动由组内到组外,由个人到集体,是一个由小交流到大融合的过程。充分体现了这期的主题,实现了我们活动的目标。我们在欢乐与互相赞美声中合影留恋,真的很幸福。

通过这次联谊,每个人都收获了不少,有的同学在游戏中得到了快乐,有的同学收获了友谊,我也从这次活动中收获了很多,其中办活动的经验是最重要的。这次活动我们班男生帮了帮我很多,我真的很感动。

这个世界上没有一个人是可以脱离群体生活的,所以学会和别人交往真的很重要,校心协组织相关的活动真的是很必要,而这次活动的主题恰恰就是与人际交往相关的。

我也是有意识的组织了这次联谊,希望同学们能多认识一些其他学院的同学,和他们多交流,培养人际交往方面的能力。我相信,只要我们认真了,积极

地和别人接触,总会有意想不到的收获和体验。

篇三:第二课堂活动总结

第二课堂活动总结

为积极推进和全面实施素质教育,繁荣校园文化、活跃学生的文化生活,培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质,使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视第二课堂活动,注意培养学生美的情感,陶冶学生高尚的情操,并在这方面取得了较理想的效果。第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所,是激发学生学习兴趣,开启学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。因此,我校将在前几年取得成效的基础上,继续加大第二课堂活动的力度。各兴趣小组要切实制定好计划,并按计划实施,认真培养优秀人才,争取在各项竞赛中出成绩。

一、优秀歌曲大家唱,提高了学生的艺术水平。

每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱,在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮,对学生进行了爱国主义的教育,既使学生学会了很多的歌曲,又使学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,向往祖国的未来。这样一来,大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力。

二、办好新芽广播站,让学生的知识面更广。

每周我们都进行新芽广播,朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文,科学知识,校园里的见闻等。有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。有很多的学生都踊跃投稿,投稿的学生都说,每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿,经过广播站的挑选后就广播那些好的文章。

三、积极开展形式多样的活动。

1、学校艺术队、体育队的训练

为了进一步提高传统项目的档次,保持特色项目的发展壮大,使学生在活动中培养实践能力和创新意识。

(1)合唱队

我们发掘有潜质的学生,把他们组织起来,然后每星期二下午4:30时进行训练,从最基本的练声开始训练,指导他们怎样进行合唱,怎样表达歌曲的情感等,从各个方面去训练他们。结果,取得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术,它注重的是“合”而不是“个”。通过合唱的训练,使学

生受到了美的教育,又使他们能学习到歌唱的技巧、技能,同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育,把学生培养成一个全面发展的人。

(2)舞蹈队

我们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队,利用早读前和星期三下午对他们进行基本功的训练,使他们得到了美的熏陶,同时也培养了他们的鉴赏力、感受力和审美能力。

(4)体育队

体育队包括了篮球队和田径队,体育老师从学生当中挑选一些有打篮球或田径特长的学生组织篮球队和田径队,每天下午对他们进行基本功的训练。他们参加田径比赛男子获得了很好的成绩。

(5)美术队

美术队的训练是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。一学期来美术小组虽取得了一定的成绩。

2、特长班的训练

根据各班教师的特长,在各班里各开展一项的活动,培养学生的兴趣。语言艺术班的同学在朗读、语言表达能力方面有了明显的提高;写作技巧班的同学经过学习,钟钰仪、黄雪华等同学参加的邮电局举办的写征文比赛分别获得了一等奖、二等奖的成绩。英语口语班的同学,经过一学期的学习,他们的口语能力有了明显的提高,还得到了老师和同学们的好评。编织班的同学经过学习后,竟然能为自己的洋娃娃编织衣服了。各班的同学在特长方面都有了不同程度的进步,这得到了很多家长的好评。

丰富多彩的第二课堂活动,深受学生们的欢迎。学生在第二课堂中丰富了知识面,提高了学习兴趣,德、智、体、美,得到了全面发展,学生的综合素质得到了进一步的提高。

第二课堂活动总结

松多中学

李永花

2011-12-20


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